Arendavad mänguasjad

Õppemänguasjad eri tegevuste ja ülesannete jaoks

Õppemänguasja valimisel alusta tegevusest, mida komplekt tegelikult pakub: kujundite sobitamine, pildi või mudeli koostamine, tähtede ja numbritega ülesanne või helile reageeriv mäng. Laias valikus on mehaanilisi ning elektroonilisi lahendusi. Nimetus „õppemänguasi” ei kinnita kindlat arengutulemust ega sobivust imikule.

Vanus ja ülesande vorm

Võrdle tootja vanusemärgistust, detailide suurust ja seda, kas mäng eeldab lugemist, loendamist või juhendi mõistmist. Piltidel põhinev ülesanne erineb tekstiga kaartidest. Eestikeelne tootekirjeldus ei tähenda automaatselt, et mängu juhend, trükitud tähed või helisisu on eesti keeles.

Vaata, kas komplektil on etteantud ülesanded, lahendusnäited või vabalt kombineeritavad osad. Ülesannete arv ja detailide arv kirjeldavad eri asju. Väikeste osadega komplekti ei saa valida üksnes lapse huvi või suure värvilise pakendi järgi.

Mõõtmed ja süsteemi sobivus

Sorteerimis- või ühendusmängul võrdle detailide kuju, mõõte ja ühendusviisi. Kui soovid täiendada olemasolevat komplekti, kontrolli tootja määratud süsteemi; sarnased värvid ei kinnita sobivust. Kokkupandava mudeli või lauale asetatava mängu puhul vaata kasutusvalmis mõõte ning ruumi, mida vajavad lahtised osad.

Ka kaasaskantav karp ei tähenda, et mängimiseks piisab väga väikesest pinnast. Võrdle aluse, kaartide ja hoiulahenduse mõõte ning loetletud lisade olemasolu.

Elektroonika ja komplekti sisu

Heli või valgusega mudelil kontrolli toiteviisi, kirjeldatud režiime ja helitugevuse juhtimise võimalust. Patareid, aku ja adapter ei kuulu automaatselt komplekti. Mehaaniline mäng ei vaja samu lisasid, kuid ka selle puhul on oluline osade nimekiri ning hooldusjuhis. Valikut aitab teha konkreetne tegevus ja sobivus kasutajale, mitte lubadus ühest mänguasjast saadava õppimistulemuse kohta.